så er opgaven afleveret

Nu er opgaven officielt afleveret og når jeg har sovet oploader jeg fluks en version af den

peer-to-peer manifesto

http://www.masternewmedia.org/news/2007/11/03/the_peer_to_peer_manifesto.htm <– kunne have været interessant som opgave

Skræmme kampagner

Moses er i mod ulovlig fil-deling af musik.

Få en politisk ideologi med i købet når du downloader ulovligt materiale – eeeeek!

Arbejdsplan og workshop noter

Status: Nu er alt data indsamlet og alle interviews afholdt. Det har været en rigtig sjov og spændende proces! Der er brug for et overblik over hvad der skal laves:

• Arbejde med evt. kommentarer/kritik fra workshopen den 4. maj
• Arbejde med data i excell
• Arbejde med Interview – skriv om de sidste 2 interviews på bloggen.
• Printe antagelser, interview spørgsmål, interviews, spørgeskema og resultater – for bedre at kunne holde dem oppe mod hinanden.
• Gennemgå slides fra undervisningen
• Læse mere af litteraturen og skrive relevante noter ind
• Forbered spørgsmål til vejledning den 7. maj
• Skrive på opgaven.
• Undersøge formalia og afleverings forhold
• Send opgaven til gennemlæsning

Workshop: Workshoppen i dag gik rigtigt godt og var meget interessant og lærerig Jeg fik en del feedback og der var god disksion om min opgave. Meget af feedbacket handlede om jeg allerede havde dækket i min opgave, men måske ikke i min præsentation, så var der noget feedback som omhanlede konkrete ting jeg havde valgt fra og så var der en lille smule nyt og spændende.

Jeg har brug for et bredere forskningspørgsmål der omhandler medier og kommunikation. Min problemstilling om unge mænds motivation for at piratkopiere set i et medie teoretisk lys, skal så være den “case” jeg bruger til at besvare forskningsspørgsmålet med.

Det virker som om ordet motivation er blevet omdrejningspunkt for opgaven.

Det er vigtigt at jeg i mit metode afsnit vægter fordele og ulemper, ved den måde jeg har valgt at indsamle data på. At jeg har dusendt til folk jeg kender, hvilket samfundslag folk kommer fra, personligt approch, hvordan jeg har udvalgt hvem der interveiws.

Hovedfokus må gerne ligge på – hvordan medier og medie formater former folks opfattelse af medie, indhold og anvendelse.

Her ligger mit slideshow fra workshoppen.

Spørgeskema data

Data: I går var jeg så heldig at få et crash-course i pivot-tabeller og med disse værktøjer i rygsækken går jeg nu igang med at arbejde med mine data fra spørgeskemaerne.

Fordelingen af respondenter fordelt på køn ser således ud:

Count of besvarelser	Køn?
Alder?	Kvinde	Mand	Grand Total
20 eller derunder	4	4	8
21-30	77	77	154
31-40	8	5	13
41-50	4	3	7
over 50	9	8	17
Grand Total	102	97	199

Der er langt flest besvarelser fra aldersgruppen 21-30 (77%), mens de sidste 33% er fordelt ud på de resterende aldersgrupper. Da det er primært er mænd i 20′erne jeg gerne vil undersøge, så mener jeg ikke at det er noget problem at de andre aldersgrupper ikke er så god respresenterede. Der er selfølgelig bedst sammenlignings grundlag med kvinder i 20′erne i og med at de er lige så vel repræsenterede.

Hvis vi sammenholder disse data med hvordan respondenterne har beskrevet deres egne computer egenskaber, 5-fra nybegynder til 1-ekspert, så ser billedet således ud:

Average af hvordan vurdere du dine computerkundskaber?	Køn?
Alder?	Kvinde	Mand	Grand Total
20 eller derunder	3,25	2,25	2,75
21-30	3,05	2,05	2,55
31-40	3,13	2,00	2,69
41-50	2,25	2,00	2,14
over 50	2,89	2,00	2,47
Grand Total	3,02	2,05	2,55

Det er vigtigt at noterer sig at der ligger en øgelse i værdi på 20% mellem hvert hele tal, dvs. at en respondent der vurderer sig selv som 3 er vurderer sig selv som 20% bedre end en der vurderer sig selv som 2. Jeg har lavet en antagelse om at mænd i 20′erne er mest habile komputerbrugere og dermed mere tilbøjelige til at benyttet computermediets muligheder – fx. fil-deling. Denne tabel giver en klar indikation af at mænde ne generelt vurderer deres computer egenskaber 20% højere end kvinderne og generelt over middel. Men min antalgelse kan blive endnu tyderligere underbygget, hvis vi kigger nærmere på vores målgruppe i forhold til deres kvindelige modstykker.

Count of respondenter mellem 21-30?	Køn?
På en skala fra 1-5, computer kundskaber?	Kvinde	Mand	Grand Total
Ekspert – 1		23	23
2	14	33	47
Middel – 3	46	15	61
4	16	6	22
Nybegynder -5	1		1
Grand Total	77	77	154

Her er det meget tydeligt at se at de mandlige respondenter vurderer deres computer egenskaber meget højt – som først antaget. Selvom at de fleste af mændende placerer sig ved to ( overmiddel), så er det interessant at der er 23 (30%) der placerer sig selv som eksperter, men der slet ikke er nogen kvinder der gør det.

Seminar den 4. maj

Seminar: Mandag er der seminar, hvor alle grupperne fraDMOK-F2009, skal præsenterer deresprojekter med et powerpoitshow og opponerer på en anden gruppe ud fra deres blog, jeg skal opponerer på gruppe 6 – A brand called you. Powerpoint præsentationen skulle gerne indeholde

• Kort intro om projektet
• Et klart forskningsspørgsmål
• Kort om metode
• Kort om teori
• Kort om fund indtil videre

I dag vil det primært være det jeg arbejder på.

2. maj – Interviews 2:4

Interviews: Jeg har afholdt mine første 2 interviews, den 28. og den 1., og det er rigtigt spændende og går godt. Jeg har Subjekt-A er en mand på 28, der studerer på en længerevideregående uddannelse inden for IT og som betegner sig selv som komputer superbruger.

Spørgsmål: Hvad motiverer dig til at anskaffe materiale udenom ophavretten ?

Subjekt-A says: “Jeg syntes at det fil formattet er det eneste rigtige format, alt det med at putte det ned på en skive og investerer millioner i at undgå det bliver gemt på en computer virker som en måde at undgå det uundgåelige”

Interviewet tog ca. 1 time. og jeg fik rettet mine spørgsmål lidt ind i løbet af processen og fik skåret nogle fra som endte med at være irrelevante (fx. ved overlap.) Jeg fik bekræftet nogle af mine antagelser og afkræftet nogle andre. Alt i alt rigtigt interessant både opgavefagligt og procesfagligt.  Nr. 2 interview gik også rigtigt godt, det tog 2 timer. Subjekt-B er en mand på 25, han studererende på en længerevideregående uddannelse inden for IT og Matematik og han betegner sig selv som superbruger af komputere.

Spørgsmål: Har dine holdninger til ophavsret  ændret sig i og med internettets fremkomst? Tror du folks grænser generelt  har rykket sig?

Subjekt-B says : “Nej jeg har kopieret materiale hele mit liv, den grundlæggende holdning er den samme. Jeg tror helt sikkert at folks grænser generelt har rykket sig. Både på grund af simpel fristelse af hvor bekvemt det er, særligt i forbindelse til de forsøg som producenter gør sig for at begrænse forbrugerens muligheder.”

Begge interview (og de næste) bliver foretaget ved hjælp af Messenger. Dette gør at jeg har respondenternes svar på skrift, fra starten af og dermed er sikker på at det er de præcise besvarelser jeg kan gengive i min opgave. Samtidig har jeg mulighed for at stille follow op spørgsmål og det er mere vedkommende end hvis man bare får dem i spørgsmålene i en mail. Det kunne måske være lidt interessant at skrive lidt om interpersonel kommunikation ud fra dette.

Jeg overvejer om man burde vedlægge interview råmaterialerne, spørgeskamet og spørgeskema besvarelserne som bilag til opgaven?

Spørgsmål til interview

De interviewede: Interviewspørgsmål til min hovedmålgruppe – ungemænd i 20’erne, med rigtigt gode komputeregenskaber og stor tilbøjelighed til at piratkopiere. De interviewede vil i undersøgelsen være anonyme og kun blive benævnt som: Subjekt-A, Subjekt-B, Subjekt-C og evt. Subjekt-D.

Ordvalg: Jeg har valgt ikke at benytte ordet piratkopiering særligt meget i spørgsmålene, for at undgå en romantisering og for at sikre at der er enighed mellem alle parter om hvad der bliver spurgt om og hvad der bliver svaret på. Samtidig har jeg valgt at bruge ordet materiale, for på den måde at undgå at tage stilling til om respondenterne skal snakke om film, musik, e-books, lydbøger, computerspil, billeder, computerprogrammer etc. Endvidere har jeg valgt at bruge det danske ord ophavsret, i stedet for det engelske Copy-rigth. I et forsøg på ikke at kriminaliserer mine repsondenter har jeg kun enkelte steder benævnt at der er tale om ulovlige handlinger – fx. At handle uden om ophavsretten, frem for at stjæle eller handle ulovligt.

Interviewspørgsmål

1. Køn?
2. Alder?
3. Uddannelses nivaue?
4. Uddanelses retning?
5. Ville du vurderer dig selv som supercomputerbruger?
6. Henter /downloader du materiale der er ophavsretsbeskyttet fra nettet uden om ophavsretten? Hvis ja, Hvorfor?
7. Deler du materiale der er ophavsretsbeskyttet på nettet uden om ophavsretten? Hvis ja, Hvorfor?
8. Deler du materiale der er ophavsretsbeskyttet med venner og bekendte uden om ophavsretten? Hvis ja, hvorfor?
9. Hvilke typer materiale kan der være tale om?
10. Hvilke kanaler benytter du når deler/henter materieale der er ophavsretbeskyttet uden om ophavsretten?
11. Hvad motiverer dig til at anskaffe materiale udenom ophavretten ?
12. Hvad er fordelene ved at anskaffe sig materiale illegalt?
13. Hvad er ulemperne ved at anskaffe sig materiale illegalt?
14. Hvad motiverer dig til at købe materiale?
15. Hvad er fordelene ved at anskaffe sig materiale legalt?
16. Hvad er ulemperne ved at anskaffe sig materiale legalt?
17. Hvilket muligheder har internettet givet i forhold til at hente/downloade/dele materiale?
18. Har interenettet gjort det nemmere at anskaffe og dele materiale udenom ophavret? Hvis ja, på hvilken måde? På hvilken måde?
19. Anskaffer du dig mere materiale der er ophavsretsbeskyttet (uden om ophavsretten) efter internettets fremkomst? Hvis ja, hvorfor tror du så at det skyldes?
20. Har dine holdninger til ophavsret ændret sig i og med internettets fremkomst? Tror du folks grænser generelt har rykket sig?
21. Hvor stor en procentdel af din omgangskreds downloader/henter/deler materiale der er ophavsretsbeskyttet uden om ophavsretten? Hvor stor en procentdel af dine nære bekendtskaber gør? Hvordan påvirker det dig at din omgangskreds endten deler/henter/downloader eller ikke gør det?
22. Er ulovlig anskaffelse af materiale almindeligt i det studiemiljø du kommer fra? Hvis ja, hvordan påvirker det dig?
23. Ungemænd er i følge en del forskning arketypen på folk der piratkopiere – dvs. Anskaffer sig ophavsrettighedsbeskyttet materiale uden om ophavsretten – Hvordan tror du det kan være?
24. Ved du at det er ulovligt og strafbart at omgå ophavsretten, når man anskaffer alle slags materialer? Hvis ja, hvordan forholder du dig så til det?
25. I din optik, svare det så til et ”tabt salg” hver gang nogen henter/deler materiale der er ophavsretsbeskyttet udenom ophavsretten?
26. Henter/deler du materiale der er ophavsretsbeskyttet for at spare penge?
27. Mener du at ophavsretsloven er forkert hvis en stor procentdel af befolkningen, handler i modstrid med den?

1. Udkast til spørgsmål til  interview.

• Er du en mand mellem 20 og 30?
• Ville du vurderer dig selv som supercomputerbruger?
• Hvad forstår du ved begrebet piratkopiering?
• Ignorerer du at det er ulovligt at piratkopierer, fordi det er fedt at få ting uden at betale?
• Virker det kriminelt at piratkopiere?
• Er unge mennesker mere tilbøjelige til at piratkopierer? Hvis ja, hvorfor tror du så at de er det?
• Hvilke tjenester benytter du til at piratkopiere?
• Hvad har internettets fremkomst betydet for autoriseret fil/film/musik-deling?
• Vælger du at skaffe musik ulovligt fordi du synes at det er for dyrt at købe det i butikker eller på nettet?
• Kunne du finde på at købe en CD/spil/film/program hvis du efter at have downloaded det kom til at sætte pris på det?
• Er du mere tilbøjelig til at tage imod musik/spil/film/filer/programmer fra venner eller til selv at hente dem?
• Hvordan var dine første oplevelser med pirat kopieret materiale?
• Har du selv delt filer etc. med venner?
• Hvor tit
• Hvilke konsekvenser har det at piratkopierer?
• Hvordan spiller konsekvenserne ind på dine valg i forhold til at piratkopiere?
• Bruger du fildeling som en måde at få et preview af noget før du køber det?
• Hvad dowloader du?
• Hvor downloader du fra?
• Hvem deler du filer med?
• Hvad har internettet gjort muligt i denne sag, som ikke var muligt før dets fremkomst?
• Har pladeselskaberne og musikindustrien selv en del af skylden i fordi de ikke har fuldt med tiden?
• ER det et problem at musik-industrien (en privat foretagende) forsøger at tilrane sig politi OG domstolsmagt over forbrugerne?
• Hvis musikbranchen vil piratkopiering til livs, må de stramme sig op, og producere produkter der er prisen værd

File sharing is not stealing

Et synspunkt på: Tyveri i forhold til pirateri i forhold til fildeling.

Endnu et visult indspark til debatten.

Diskussion: Dog er jeg uening med deres definition af piratkopiering. Jeg (og mange andre) mener at så snart der bliver overtrådt ophavsrettigheder, er der tale om piratkopiering. Dvs. også når der ikke er tale om nogen direkte økonomisk vinding for person der piratkopiere

Endvidere kan man jo argumentere for at det er muligt at “File-share” (fil-dele) helt lovligt. F.eks. når man deler filer man selv har ophavsretten til eller når man deler filer af andre grunde er lovlige at dele, fx free-ware.

Orv, jeg fandt forresten denne sjove side. En guide til studerene ved UCLA -University of California, kan finde rundt i interlektuel ejendom, fil-deling og generelt snyderi.

23. April

Spørgeskema resultater: Jeg har modtager 180 spørgeskema besvarelser, og for at det ikke skal være løgn – 90 fra hvert køn. Jeg kunne sagtens sende det til flere, men jeg tænker at mine krafter er bedre brugt et andet sted.

Problemformulering: Dagen i går brugte jeg på at arbejde med min problemformulering, men den driller stadig. Jeg synes det er enormt svært at få alle de aspekter med jeg gerne vil og samtidig holde det smalt og problem orienteret. Optimelt skal problemformuleringen være smal og stadig omfatte både en medieteknisk del og en kommunikations teoretisk del og være indefor mit tema “ulovlig fil-deling” (pirateri, kært barn mange navne).
Det jeg godt kunne tænke mig at at undersøge hvorfor folk synes det er acceptabelt at piratkopierer. Og her i ved jeg godt at der ligger en antagelse om at folk finder det acceptabelt, men det tænker jeg at min spørgeskema kan hjælpe mig med at underbygge. Min underviser, Gitte Stald, har anbefalet at jeg særligt kigger på mænd 20-30år, da de skulle være den målgruppe der benytter sig mest af disse muligheder. Derfor tænker jeg at spørgeskemaet kunne hjælpe at tegne nogle generelle linjer og underbygge min før nævnte påstand, og at jeg så kunne foretage nogle enkelte interview med nogle fyre jeg kender der er superbrugere af komputerer og som har stor indsigt i og benytter sig meget af fil-deling og piratkopiering. Men jeg har svært ved at problematiserer det.

Interview spørgsmål: Sideløbende har jeg de sidste par dage arbejdet med de spørgsmål der skal stilles under interviewene. Men så længe jeg ikke ved præcis hvad det er jeg gerne vil besvare, kan de ikke rigtigt laves færdige. Min plan er at læse i “A Handbook of Media and communication” (Klaus Bruhn Jensen red.) for at få et bedre tag i interview genren.

Litteratur: Ydermere vil jeg bruge dagen til at sammensætte den litteratur jeg skal have læst, så jeg både får dækket det medie- og det kommunikations teoretiske og får læst noget specefikt om emnet.

God arbejdslyst – Dea